Teknologia Berrien blogunea

Ikasgaiaren informazio gunea

Curso Web 2.0 2009-2010 on PhotoPeach – free photo slideshows with music

Posted by jonbus on 2009/09/30

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Sugata Mitra “ikasleek nola ikasten dute”

Posted by jonbus on 2009/05/28

Kontutan izateko modukoa… oso interesgarria ikustea nola ikasten dute ikasleek

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Beste hizkuntzetan

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Teknologia berriekin lanean dauden eskolak

Posted by jonbus on 2009/05/23

Hona hemen Jordi Adellek bere blogunean idatzitako esperientzia. Oso esanguratzua da eta nire ustez kontutan izatekoa.

San Walabonsoko (Niebla herrian – Huelva) ikasleekin bideokonferentzi batean gertatutako:

Una lección desde el San Walobonso

El año pasado, el último tema que tratamos en la asignatura “Nuevas tecnologías aplicadas a la educación” de la titulación de Maestro de Educación Primara (en la UJI) se tituló “Análisis de un centro TIC”. Escogí el San Walabonso de Niebla (Huelva) porque lo conocía directamente y porque podíamos no solo analizar su web y las múltiples actividades TIC que comparten con el mundo. Conocía al claustro de profesores y podíamos también hablar con los niños y niñas. Y así lo hicimos.

Después de una semana en la que los y las estudiantes de magisterio de la UJI recorrieron sus páginas web, vieron sus vídeos en YouTube, las Webquest y cazas del tesoro, las actividades diversas con TIC, el blog los alumnos, el de meteorología escolar, los cuentos de la Maestra Vicky en Isuu, etc. etc. hicimos una videoconferencia con los niños y niñas de sexto del San Walabonso.

La hicimos con Skype y tras algunos fallos iniciales, nos conectamos con la suficiente calidad como para charlar. Yo habñe un poco con Fernando y otros profes y dejamos que mis alumnas (la mayoría eran chicas) les preguntaron cosas a los chavales del San Walabonso. La cosa fue bien, los chicos y chicas estaban un poco sorprendidos por el interés de unas chicas tan mayores, que pronto serían maestras, por ellos y su escuela. Y mis alumnas estaban sorprendidas por el desparpajo de los alumnos de sexto y la naturalidad con la que se tomaban una videoconferencia por Internet, la primera para muchas de ellas.

Después de varias preguntas y respuestas, ya casi terminando, les dijimos a los chicos y chicas del San Walo si querían hacernos alguna pregunta. Se acercó un chico rubito (Yuri) y les dijo “Y en la universidad en la que estáis, ¿tenéis ordenadores en todas las aulas como nosotros?” Mis alumnas se miraron y una de ellas (Mari Carmen) contestó: “No, hay algunas aulas informáticas y cuando tenemos clase de prácticas vamos allí”. Y Yuri, se lo pensó un momento y les dijo: “Bueno, quizá algún día tendréis”.

Natualmente mis alumnas se quedaron pasmadas. Yuri las compadecía. Ese comentario hizo más por uno de los objetivos de mi asignatura, convencerlas de que la escuela en la que trabajarán no es como la que conocieron de niñas, que los ordenadores están aquí ya y están para quedarse, que la Internet es una herramientas (y otras cosas) excepcional, etc.  que todas mis clases juntas. Un niño rubito de Huelva de 12 años e hijo de inmigrantes eslavos les había dicho que en una Universidad que tiene las nuevas tecnologías como bandera, que ellas creían el tope de la tecnología, algún día quizá dispondrían de ordenadores en todas las aulas… como ellos ya tenían en el San Walabonso, que era, sin duda, la única manera de trabajar hoy en día. Aquí se terminó el tiempo y la videoconferencia.

Las alumnas de Primaria están ya en tercero. En junio serán maestras. Ya no las tengo en ninguna asignatura, pero las que estuvieron en esa videoconferencia, cuando me las encuentro en el pasillo o la cafetería, se acuerdan más de Yuri y del San Walabonso que de mis clases. Gracias Yuri.

Mila esker Jordi…

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Tokatu zaizue !!!

Posted by jonbus on 2009/05/20

Azkenean zuen ikasle guztiak… ordenagailu bat izango dute.

Orain zuen ardura izango da horren erabilpena !!! Animo…. ez da hainbesterako, dena ikas daiteke.

Hona hemen berria

Hona hemen Umberto Ecok azken egunetan esandakoa

Screenshot - 21_05_2009 , 14_44_08

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Eztabaida taldean parte hartu…

Posted by jonbus on 2009/05/20

Kaixo talde!

Badakizue ikerketa txiki bat egiten ari garela zuzendaritzatik Ikasketa Plan Berrietan generoaren gaia nola landu behar dugun aztertzeko asmotan.

Irakasleen formazioan gai garrantzitsua dela iruditzen zaigu  , azken batean, irakasleok haurrak hezitzen ditugulako  etorkizuneko helduak izateko.

Ikuspuntu horretatik, eskolak berdintasuna lortzeko bidean garrantzi berezia duela uste dugu baina helburu hori lortzeko, gai horretan ondo prestatuta dauden  irakasleak behar ditu .

Abiapuntu moduan, oraingo planetan ditugun hutsuneen diagnosi bat egitea planteatu dugu. Horretarako klasean  galdeketa bat pasa genuen. (Mezuan erantsita bidaltzen dut berriro. Badakit gehienok bete duzuela, baina norbaitek erantzun ez badu,  beste aukera bat dauka oraintxe).

Aurreko puntuarekin batera, espezialitateka eztabaida taldeak egitea pentsatu dugu. Horretarako zuen laguntza ezinbestekoa zaigu. Zuen ordutegian, astelehenetan 11:00-12:00etara libre duzuela ikusi dugu.

Biziki eskertuko genuke zuen parte hartzea, datorren astelehenean, maiatzaren 25ean, goizeko 11:00etan 2-2 gelan egingo dugun eztabaida taldean.

Bertan ikusiko zaituztegulakoan, mila esker zuen laguntzagatik

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Uruguaien argi dute

Posted by jonbus on 2009/05/14

Documental Plan Ceibal on Vimeo

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Magisteritza… zerbaiterako balio du?

Posted by jonbus on 2009/05/13

Gaurko egunkari batean aurkitutako artikulua hemen jartzen dut. Oso esanguratzua egin zait, orain plan berriak eratzen ari direla honako zerbait agertzea…

Berria irakurtzeko

Magisterio- renovarse o mor..

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Etorkizunean…. azterketak internet erabiliz?

Posted by jonbus on 2009/05/13

Hau da gaur egunkarietan agertutako berria… Danimarkan azterketak egiteko internet erabiltzea ahalbideratuko dutela. Agian zuei hau bera egitea tokatuko zaizue 😉

Internet en los exámenes de los jóvenes daneses

El gobierno de Dinamarca está a punto de permitir, a modo de prueba, la conexión a Internet durante los exámenes en algunos institutos de secundaria. ¿Una buena medida o un ‘regalo’ para los vagos?

La medida ha suscitado un debate. La razón oficial es que la enumeración de hechos y cifras es una tarea que es mejor dejar a los ordenadores, y los jóvenes no deberían verse en sus exámenes sin una herramienta tan contidiana, como sus propios ordenadores.

Según el diario británico ‘The Guardian’, “esto tiene sentido en un nivel básico”. “Internet es ahora una poderosa herramienta de investigación que ha acabado con muchos de los viejos métodos, como el aprendizaje de memoria”, afirma el rotativo, y lo compara con muchas de las operaciones matemáticas básicas que se solucionan rápidamente con una simple calculadora.

No obstante, existe una serie de peligros muy evidentes en el hecho de permitir a los alumnos estás ‘online’ durante los exámenes. Básicamente, hay un claro riesgo de plagio entre otros, como contactar con terceros para obtener las respuestas del examen.

Algunas fuentes del Ministerio danés de Educación comentaron que se prevé mantener la vigilancia en cada examen y realizar inspecciones aleatorias en el historial de búsqueda de los ordenadores.

De hecho, aseguran que la comprobación de plagio es muy simple de realizar, no hay más que buscar en la Red por grupos de palabras, y que es un problema que, de hecho, ya sufren las escuelas de medio planeta.

En cualquier caso, las primeras pruebas se llevarán a cabo en los exámenes finales de este año, con vistas a ampliar la experiencia en 2010.

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Nola garatzen da wikipedia?

Posted by jonbus on 2009/05/11

Sarritan erabiltzen dugun bitartekoa dugu Wikipedia, baina inoiz galdetu duzu zure buruari nola gauzatzen den?

Hemen momentuan gertatzen ari dena eta modu grafiko batean ikus dezakezu.

wikipedia vision1

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Webquestak…

Posted by jonbus on 2009/04/02

Hurrengo klaseetan Webquestak zer diren, zertarako erabiltzen diren eta nola garatzen diren ikusiko duzue. Gaur egun asko erabiltzen den bitarteko bat dugu. Bere azpian dagoen idei pedagogikoa “konstruktibismoa” da. Honela izanik, ikasleek beraien ezagutza garatzen dute guk proposatzen diegun ibilbide baten bitartez.

Hau garatzeko phpwebquest.org/euskera plataforma erabiliko dugu.

Hemen duzue hau garatzeko euskaraz dagoen manuala.

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